世界快播：让教育自然发生！南京市中华附小《一百个“问学”故事》新书首发

动物先知道地震？古代也有白话吗？一立方米有多大？……孩子们对世界有“十万个为什么”，在寻找答案的过程中，学习也自然发生。4月23日上午，南京市中华中学附属小学举行2023世界读书日哦暨《学习就这样发生了——一百个问学故事》新书发布会，师生家长济济一堂，共同见证这本属于大家的问学故事正式出版发行。

100个“问学”故事

(资料图片)

由老师、学生、家长共同执笔

中华中学附属小学教科室主任时珠平介绍，这本书收集了有关“儿童问学课堂”的100个问学故事，执笔人有中华附小的老师、学生和家长，多视角呈现了学校、家庭和社区中的儿童学习样态。“学生不断在课堂中、生活中提出问题，自己去寻求解决问题的方法，这一过程中，能够培养学生的高阶思维能力，提升学生学习能力、核心素养，更能促使学生将不同知识融会贯通，最终培养出全面发展的人。”时主任在采访中说道，在近几年江苏省义务教育阶段学生学业质量监测分析反馈中，中华附小具有高阶思维能力的学生人数比例均位处建邺区前列，“儿童问学课堂”教育成果也得到一线教师、教育专家的广泛认同，多次登上教育教学类报刊杂志。

据了解，不同于传统课堂，中华附小打造的“儿童问学课堂”以儿童最关心的问题为教学起点，教师通过“问学单”将儿童课前普遍关心的问题作为教学的核心问题，并围绕设计教学活动，引入关键概念和核心知识，把核心问题转化为驱动性问题，通过真实的学习情境，吸引并推动学生自主学习，使学生在真实的学习实践活动中不断走向知识核心。

自主探究，打开思维

“问学”故事背后是“教育的自然发生”

在这本书中，有老师们对“儿童问学课堂”的思考与研究，也有家长与孩子们一起的“问学”故事，更有同学在生活中的“问学”感悟。收录在书中“学生篇”的文章《铁色是什么色》来自于五 ( 1 )班的刘琮芮同学，她生动记录了自己从提出问题到找寻答案的过程：学习《白鹭》这篇课文时，她提出疑问“铁色是什么色”，为了解决这一问题，她先在家里找铁制品，又扩大范围，在小区、马路边找铁栅栏，最终在超市前发现了售卖铁锅的摊铺，才发现纯铁是银灰色的。通过搜索白鹭图片，她了解到作者眼中的“铁色”是青黑色，知道了白鹭种类丰富，外形各有不同。

“提问满足了我的好奇心，扩充了我的知识面。我提问越多，越能发现其中的趣味。细致观察生活中的方方面面，让我从瞎提问，到有效提问，从等父母回答，到自己查找资料，在提问中慢慢长大。”刘琮芮说。

“《一百个问学故事》体现了我校的问学理念：问以促学、问以为学、问以优学、问以乐学、问以实学。学校借用新书发布的契机，推动学校读书节活动深度开展，让师生、家长都参与阅读，营造全社会爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”今天是第28个世界读书日，中华附小校长潘文彬表示，学校不仅重视营造良好的读书环境，还将开展读书竞赛、师生读书交流、故事情景演绎等多种阅读活动。

据悉，由潘文彬、时珠平主编的《学习就这样发生了——一百个问学故事》，是中华附小“十四五”教育部重点规划课题“项目化学习视域下儿童问学课堂的理论与实践研究”阶段性成果之一，该课题于2015年成为江苏省重点规划课题，2021年成为教育部重点课题，潘文彬校长所著的《还学习本来的样子——潘文彬儿童问学课堂十讲》还在今日入选了《中国教师报》2023 年“推动教师发展的十本书·教学”书单。

见习记者 孙莹 扬子晚报/紫牛新闻记者 王雪瑞

摄影 罗皞

校对 李海慧

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